折價卷
最近對【威拂】魔撢補充包(4片 x 3包-組) 還蠻感興趣的...雖然有時候我會耍耍小任性..
要求寶貝買一堆拉里拉雜的產品!~但寶貝也承認多數都是好用的...(得意!...哈哈哈)
像這次看到【威拂】魔撢補充包(4片 x 3包-組) 有人推薦，剛好又遇到降價!不買真的不行ㄚ
(哈哈哈.....這算是血拼的藉口嗎?XD....噓!>"<)
我跟寶貝互看一下..笑了一下!這麼便宜又超值!當然決定買了阿(愛購物的我真是太開心啦!!!)
期待囉^^.....
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商品訊息功能
商品訊息描述
獨家採用立體除塵纖維，可自由自在的改變形狀，深入各種細縫及凹凸處，以前清理不到的死角現在都可以輕鬆打掃
鋸齒狀驅塵絨片，緊抓各種細縫凹凸處的灰塵，吸附不掉落，除塵效果加倍
請搭配威拂魔撢或威拂伸縮魔撢使用
注意事項：
．本產品專為除塵功能使用，請勿用於其他用途。
．魔撢握把組合後請勿拆卸，以免握把損壞。
．請勿使用於地毯、草蓆、紗門及紗窗等表面粗糙處，以免立體除塵纖維脫落。
．使用過之魔撢若己吸附沙粒及較硬碎屑，請勿再擦拭其化物品，以免造成物品磨損。
．擦拭燈泡等高溫器物時，請先關掉電源，並等溫度降低後再擦拭，以免纖維受熱變形。
．魔撢不具吸水性，請勿用於潮濕處。
．請勿長時間放置於未上色的原本及帶漆的傢俱上。
．使用時請勿太過用力以免握把折斷。
．請勿將魔撢硬塞入小於一公分的隙縫，以免魔撢破損。
．請勿置於日光直射或高溫場所，以免魔撢變形或變色。
．請妥善收藏在嬰幼兒拿不到的地方。
．握把若有髒汙，可用水洗淨，風乾後再使用。
．魔撢纖維髒了可至各大賣場購買補充包替換。
人氣
商品訊息特點
保存期限
5年
產地
日本
商場
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工商時報【彭暄貽╱台北報導】
南韓去年航運業重整，切斷韓進海運（Hanjin Shipping）金援，導致韓進宣告破產。今年韓國當局再出招，把目標轉向塑化業，啟動重整，改善供過於求問題；包括橡膠、PVC、PS列入調整項目。一旦韓國石化產業貫徹調整，將有利亞洲塑化產能供需條件，台系塑化廠營運增添利多加持。台塑（1301）、台化（1326）、華夏（1305）、台達化（1309）及台橡（2103）業績有望受惠加分，激勵股價翻紅。
分析師認為，在中韓相繼啟動產能整頓策略，有助改善市場削價競爭，加上油價走勢延續高檔態勢，烘托塑化行情穩步走堅。
南韓產業通商資源部宣布決定重整塑化業，解決供給過剩問題，開刀對象包括對苯二甲酸、PS、丁二烯橡膠、SBR、PVC等。化工大廠LG Chem及Samsung SDI昨（16）日股價聯袂聞訊下跌。
台化台灣PS年產32萬噸、大陸年產20萬噸；國喬國喬台灣PS年產6萬噸，轉投資大陸鎮江奇美廠旗下PS年產40萬噸。
台達化台灣GPS年產10萬噸，EPS6.5萬噸；大陸中山廠EPS產能18萬噸，天津廠13萬噸。隨大陸擴大內需市場政策推進，原在華南和華東的電器生產基地有逐步延長江流域向內陸遷移跡象。
此外，台塑為亞洲最大PVC廠，台灣PVC年產135萬噸，大陸30萬噸。華夏PVC年產40萬噸，外銷佔比70％，多集中在印度、孟加拉、東南亞、中國、南美等。 廠商指出，大陸去年PVC產量增速4％，需求增速1％，供需基本達平衡。今年產能較去年增加產能約75萬噸，產量增速和產能增速基本持平，在2％上下，供需偏鬆或平衡。
中國時報【李萬吉】
針對大學招聯會提出的大學升學制度調整方向，台大日前大動作地表示不滿，批評寒假考試與二次分發讓學生無心於高三下的學業，減少考科更會降低學習的完整性，認為應該高三學完再考，考後再招。台大所提出的想法恐走回一試決定的老路，也背離了多元入學的精神，難怪會受到許多質疑。
多數人會同意現行考招制度確實影響高中三年級的學習樣態，尤其下學期。考試不考，學生就不想學，這也凸顯考試領導教學的嚴重性。然而，當我們想藉由改變考招制度來解決這個學習問題，等於又陷入讓考試引領教學的矛盾中。而且不斷在考招制度上打轉，反而忽視了更本質的學習問題。
在這整個制度的病態中，我們更該思考的問題是：何以學生錄取大學後就不想用心上課學習？是誰容許高三學生抱持這樣的態度到畢業？這顯然是偏差的教育目標產生的結果？
學生用功讀書是為了提高考試成績，是為了進入明星學校，當這個升學的目的達成了，讀書就變得不重要。更糟糕的是多數學校不思從課程改造以吸引學生學習下工夫，只能無奈的默許這個偏差現象持續下去，甚至助長了嚴重性。
另一方面，以那些頂尖的大學來說，擁有最多的資源和最好的名聲，根本不需擔心收不到好學生，無論從哪個管道錄取，理應都有足夠的學習能力。真正影響學生在大學的表現，並不是高三下學期的課程是否完整學習？而是學生自己的學習態度。對此，若能像國外名校嚴謹把關學生學習成效，勇於淘汰打混的學生，相信學生的學習態度一定可以提升。
不要把學習態度偏差或學習成效低落都歸咎於入學制度，本著教育良知和專業，加強學校的教學品質、課程規畫和對學習者的要求，才是高中和大學應該一起努力的方向。（作者為康軒文教集團董事長）
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